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quinta-feira, 21 de junho de 2012

Inverno

   Inverno Turma da Mônica -para colorir








PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS

Palavras que  deve e que não deve ser colocadas e um relatório



SUGESTÕES DE PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS
Você pensa
Você escreve
O aluno não sabe
O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado.
Não tem limites
Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois…
É nervoso
Ainda não desenvolveu habilidades para convívio no ambiente escolar, pois…
Tem o costume de roubarApresenta dificuldade de autocontrole, pois…
É agressivoDemonstra agressividade em situações de conflito; usa meios físicos para alcançar o que deseja
É bagunceiro, relaxado, porcoAinda não desenvolveu hábitos próprios de higiene e de cuidado com seus pertences.
Não sabe nadaAprendeu algumas noções, mas necessita desenvolver…
É largado da famíliaAparenta ser desassistido pela família, pois…
É desobedienteCostuma não aceitar e compreender as solicitações dos adultos; Tem dificuldades em cumprir regras.
É apático, distraídoAinda não demonstra interesse em participar das atividades propostas; Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos.
É mentirosoCostuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas
É fofoqueiroCostuma se preocupar com os hábitos e atitudes dos colegas.
É chicleteÉ muito afetuoso; demonstra constantemente seu carinho…
É sonso e dissimuladoEm situações de conflito coloca-se como expectador, mesmo quando está clara a sua participação.
É preguiçosoNão realiza as tarefas, aparentando desânimo e cansaço. Porém logo parte para as brincadeiras e outras atividades.
É mimadoAparenta desejar atenções diferenciadas para si, solicitando que sejam feitas todas as suas vontades.
É deprimido, isolado, anti-socialEvita o contato e o diágolo com colegas e professores preferindo permanecer sozinho; Ainda não desenvolveu hábitos e atitudes próprias do convívio social.
É tagarelaCostuma falar mais que o necessário, não respeitando os momentos em que o grupo necessita de silêncio.
Tem a boca sujaUtiliza-se de palavras pouco cordiais para repelir ou afrontar.
Possui distúrbio de comportamentoApresenta comportamento fora do comum para sua idade e para o convívio em grupo, tais como…
É egoístaAinda não sabe dividir o espaço e os materiais de forma coletiva.

Reciclagem

   
Como estamos trabalhando um projeto de reciclagem 
que será culminado em uma feira em setembro veja que ideia 
boa :Sabe aqueles frasquinho de tic tac que a gente joga fora ? 











Atividade para Alfabetização

Para minhas amigas da Escola que trabalham com alfabetização

























terça-feira, 19 de junho de 2012

espetinho de frutas



HUMMMMMMMMM!
As frutas além de serem deliciosas ainda exercem papéis importantíssimos no nosso organismo, pois são fontes de água, fibras (celulose), diversas vitaminas, sais minerais, frutose, carboidratos, gorduras e proteínas, de uma maneira bem equilibrada, sendo que a maioria das frutas são de baixas calorias e com preços acessíveis as mais variadas classes econômicas, além de sabores e aromas deliciosos.
Por isso uma boa dica para incentivar as crianças a comerem frutas  com um delicioso espetinho.
HUMMMMMMMMMMMM!

BORDAS BEM BONITINHAS